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Criterios de Acreditación para Programas de Pregrado de Computación 2027

Criterios de Acreditación para Programas de Pregrado de Computación

CRITERIO 1. Estudiantes

El programa debe evaluar el desempeño de los estudiantes.

El programa debe monitorear el progreso de los estudiantes.

El programa debe proporcionar consejería estudiantil en asuntos relacionados con el plan de estudios, el desarrollo profesional y la inserción laboral.

El programa debe diseñar, ejecutar y mantener mecanismos de nivelación de sus estudiantes.

El programa debe tener y hacer cumplir políticas para la admisión de estudiantes nuevos y por traslado.

El programa debe tener y hacer cumplir políticas para otorgar los créditos académicos equivalentes por cursos tomados en otras instituciones.

El programa debe tener y hacer cumplir políticas para desarrollar prácticas preprofesionales.

El programa debe tener y hacer cumplir procedimientos para asegurar y documentar que los estudiantes que se gradúan cumplen con todos los requisitos de graduación.

El programa debe mantener y hacer uso de convenios con instituciones de educación superior y/u otros organismos del extranjero para la movilidad de estudiantes.

El programa fomenta y promueve el uso de convenios con instituciones de educación superior y/u otros organismos del país para la movilidad de estudiantes.

CRITERIO 2. Objetivos Educacionales del Programa

El programa debe tener objetivos educacionales del programa establecidos mediante un proceso documentado, públicos y coherentes con estos criterios, la misión de la institución y las necesidades de sus diversos constituyentes.

Debe existir un proceso documentado y efectivo, utilizado sistemáticamente, involucrando a los diversos constituyentes, para la revisión periódica de los objetivos educacionales del programa con el fin de asegurar que siguen siendo coherentes con estos criterios, la misión de la institución y las necesidades de los diversos constituyentes del programa.

El programa debe diseñar procesos, planes y herramientas apropiados para la medición de los objetivos educacionales del programa.

El programa debe mantener un registro actualizado y un vínculo permanente con sus graduados.

El programa debe monitorear la inserción laboral de sus graduados.

CRITERIO 3. Atributos del Graduado

El programa debe tener atributos del graduado establecidos mediante un proceso documentado, públicos y coherentes con los objetivos educacionales del programa.

El programa debe diseñar procesos, planes y herramientas apropiadas para la medición de cada uno de los siguientes atributos del graduado:

[AG-C01] El Profesional y el Mundo: Analiza y evalúa el impacto de las soluciones a problemas complejos de computación en el desarrollo sostenible de la sociedad, la economía, la privacidad y seguridad de la información, la ciberseguridad, la salud, la seguridad, los marcos legales, el gobierno corporativo, el emprendimiento y el medio ambiente.

[AG-C02] Ética: Aplica principios éticos y se compromete con la ética profesional y las normas de la práctica profesional de la computación, acepta responsabilidades, se adhiere a las leyes nacionales e internacionales relevantes y demuestra comprensión de la importancia de la diversidad y la inclusión.

[AG-C03] Trabajo Individual y en Equipo: Se desempeña efectivamente como individuo y como miembro o líder en equipos diversos e inclusivos y en entornos multidisciplinarios, presenciales, remotos y sus combinaciones.

[AG-C04] Comunicación: Se comunica de forma efectiva en actividades complejas de computación con la comunidad de computación y la sociedad en general, siendo capaz de comprender y redactar informes y documentación de diseño efectivos, y realizar presentaciones efectivas, teniendo en cuenta diferencias culturales, de idioma y de aprendizaje.

[AG-C05] Gestión de Proyectos: Aplica los principios de gestión de tecnologías de la información, considerando las necesidades del mercado, el presupuesto y eventuales riesgos, como individuo y como miembro o líder de un equipo, para gestionar proyectos en entornos multidisciplinarios.

[AG-C06] Aprendizaje a lo largo de la vida: Reconoce la importancia y está preparado para: i) aprender de forma independiente y continua, ii) adaptarse a tecnologías de la computación nuevas y emergentes, y iii) aplicar el pensamiento crítico en el contexto más amplio de los cambios tecnológicos.

[AG-C07] Conocimientos de Computación: Aplica i) conocimientos de fundamentos de computación, ii) conocimientos de una especialización de computación, iii) matemáticas, ciencias y conocimientos apropiados para la especialización de computación en la abstracción y conceptualización de modelos de computación para problemas y requisitos definidos; y demuestra el conocimiento profundo y las habilidades para un rol profesional en una especialización de computación reconocida.

[AG-C08] Análisis de Problemas: Identifica, formula, busca información y analiza problemas complejos de computación.

[AG-C09] Diseño y Desarrollo de Soluciones: Diseña soluciones con perspectivas propias para problemas complejos de computación y diseña sistemas, componentes o procesos para satisfacer necesidades identificadas dentro de restricciones realistas, según se requiera, de salud y seguridad pública, privacidad y seguridad de la información, ciberseguridad, análisis de costo del ciclo de vida, el cero carbono neto, la eficiencia de los recursos, culturales, sociales, y ambientales.

[AG-C10] Indagación: Conduce indagaciones de problemas complejos de computación usando i) experimentos; ii) análisis e interpretación de datos y iii) síntesis de información para producir conclusiones válidas y fundamentadas con consideraciones holísticas.

[AG-C11] Uso de Herramientas: Crea, selecciona, adapta y aplica técnicas, recursos y herramientas modernas apropiadas de computación, incluyendo entre otras, la simulación, la predicción y el modelado, reconociendo las limitaciones de las mismas, en la resolución de problemas complejos de computación.

Adicionalmente, deben considerarse los atributos del graduado establecidos en el Criterio 9 - Criterios del Programa.

CRITERIO 4. Mejora Continua

El programa debe tener implementado un sistema de aseguramiento de la calidad que incorpore los Criterios de Acreditación ICACIT.

El programa debe usar regularmente procesos documentados y apropiados en la medición y la evaluación de los atributos del graduado y permitir que los estudiantes logren, al momento de la graduación, cada uno de los atributos del graduado.

El programa debe usar regularmente procesos documentados y apropiados en la medición y la evaluación de los objetivos educacionales del programa.

Los resultados de los procesos de medición y evaluación de atributos del graduado y objetivos educacionales del programa deben ser utilizados sistemáticamente como contribución para: (1) las acciones de mejora continua del programa y (2) la sostenibilidad en el cumplimiento de los Criterios de Acreditación ICACIT. Otra información disponible se puede también usar para ayudar en la mejora continua del programa.

El programa debe identificar, definir, priorizar e implementar planes de mejora participativamente.

El programa debe monitorear y evaluar la efectividad en la implementación de sus planes de mejora.

CRITERIO 5. Plan de Estudios

El programa debe asegurar la coherencia del plan de estudios con la misión de la institución, los objetivos educacionales y los atributos del graduado.

El plan de estudios debe incluir por lo menos:

[P-C01] Un año de tópicos fundamentales y avanzados de computación que proporcionen amplitud y profundidad en la disciplina del programa.

[P-C02] Matemáticas de nivel universitario apropiadas para la disciplina.

[P-C03] Un componente de educación general que complemente el contenido técnico del plan de estudios, y que sea coherente con los objetivos del programa y la institución.

[P-C04] Un proyecto final de computación, que aborde un problema complejo de computación, basado en el conocimiento y las habilidades adquiridos en cursos previos, enfatizando la disciplina del Criterio del Programa seleccionado.

Adicionalmente, deben considerarse los requerimientos establecidos en el Criterio 9 - Criterios del Programa.

CRITERIO 6. Cuerpo de Profesores

Cada profesor dedicado a la enseñanza en el programa debe tener la experiencia profesional y la formación académica coherente con sus contribuciones esperadas para el programa.

La competencia del cuerpo de profesores debe ser demostrada en función de factores, tales como: formación académica, experiencia profesional, desarrollo profesional continuo, capacitaciones y certificaciones, contribuciones a la disciplina, eficacia docente, habilidades de comunicación y participación en sociedades profesionales. En conjunto, el cuerpo de profesores debe poseer la amplitud y profundidad para cubrir todas las áreas del plan de estudios del programa.

Debe haber un número suficiente de profesores para permitir niveles adecuados de: (a) interacción con los estudiantes; (b) consejería estudiantil; (c) interacción con representantes de la industria y la profesión, así como con los empleadores de los estudiantes.

El programa debe demostrar que no depende críticamente de una sola persona.

El programa debe asegurar el desarrollo profesional continuo y el fortalecimiento de las capacidades docentes de sus profesores.

El cuerpo de profesores del programa debe tener y demostrar la autoridad suficiente para asegurar una orientación apropiada del programa, así como para desarrollar e implementar procesos de medición, evaluación y mejora continua del programa.

El programa debe mantener y hacer uso de convenios con instituciones de educación superior y/u otros organismos del extranjero para la movilidad de profesores.

El programa fomenta y promueve el uso de convenios con instituciones de educación superior y/u otros organismos del país para la movilidad de profesores.

Adicionalmente, deben considerarse los requerimientos establecidos en el Criterio 9 - Criterios del Programa.

CRITERIO 7. Instalaciones

Las salas de clase, oficinas, laboratorios y equipos asociados deben ser adecuados para apoyar el logro de los atributos del graduado y ofrecer un clima propicio para el aprendizaje.

Herramientas modernas, equipos, recursos informáticos y laboratorios apropiados deben ser suficientes en número, y estar accesibles y sistemáticamente mantenidos y actualizados para prestar soporte a las necesidades del programa.

El programa debe proporcionar a los estudiantes la guía apropiada sobre el uso seguro y adecuado de las herramientas, equipos, recursos informáticos y laboratorios disponibles.

Los centros de información y referencia e infraestructura informática y de comunicaciones deben ser adecuados y actualizados para apoyar las actividades académicas y profesionales de los estudiantes y el cuerpo de profesores del programa.

CRITERIO 8. Apoyo Institucional

El apoyo y el liderazgo de las autoridades de la institución deben ser adecuados para asegurar la calidad y la continuidad del programa, así como para propiciar una educación inclusiva y actividades de responsabilidad social en el programa.

Los recursos incluyendo servicios institucionales, recursos financieros y personal (administrativo y técnico) asignados al programa deben ser adecuados para satisfacer sus necesidades.

Los recursos disponibles para el programa deben ser suficientes para adquirir, mantener y operar la infraestructura, instalaciones y equipamiento apropiados para el programa, y para propiciar un ambiente en el que los atributos del graduado puedan lograrse.

Los recursos disponibles para el programa deben ser suficientes para atraer, retener y asegurar el desarrollo profesional continuo de un cuerpo de profesores debidamente calificado.

El programa debe gestionar los recursos financieros necesarios para su funcionamiento, fortalecimiento y sostenibilidad en el tiempo.

CRITERIO 9. Criterios del Programa para Programas de Computación

1. Ciberseguridad, Operaciones Cibernéticas, Seguridad Informática, Garantía de la Información, Seguridad de la Información, Informática Forense

Atributos del Graduado

El programa debe permitir que los estudiantes logren, al momento de la graduación, cada uno de los siguientes atributos del graduado:

  • [AG-C12] Aplica principios y prácticas de seguridad para mantener las operaciones en presencia de riesgos y amenazas.

Plan de Estudios

El plan de estudios debe incluir tópicos de computación y ciberseguridad incluyendo la aplicación de los conceptos transversales de confidencialidad, integridad, disponibilidad, riesgo, pensamiento crítico y pensamiento sistémico.

El plan de estudios debe incluir tópicos de computación y ciberseguridad incluyendo fundamentos sobre: (1) seguridad de los datos: protección de los datos en reposo, durante el procesamiento y en tránsito; (2) seguridad del software: desarrollo y utilización de software que preserve de forma fiable las propiedades de seguridad de la información y los sistemas protegidos; (3) seguridad de los componentes: los aspectos de seguridad del diseño, la adquisición, las pruebas, el análisis y el mantenimiento de los componentes integrados en sistemas más amplios; (4) seguridad de las conexiones: seguridad de las conexiones entre componentes, tanto físicas como lógicas; (5) seguridad de los sistemas: aspectos de seguridad de los sistemas que utilizan programas informáticos y están compuestos por componentes y conexiones; (6) seguridad humana: estudio del comportamiento humano en el contexto de la protección de datos, la privacidad y la mitigación de amenazas; (7) seguridad de las organizaciones: protección de las organizaciones de las amenazas a la ciberseguridad y gestión de los riesgos para contribuir al cumplimiento de las misiones de las organizaciones; (8) seguridad social: aspectos de la ciberseguridad que afectan ampliamente a la sociedad en su conjunto; y (9) temas avanzados de ciberseguridad basados en conceptos transversales y temas fundamentales para proporcionar profundidad.

El plan de estudios debe incluir tópicos de matemáticas incluyendo matemáticas discretas y estadística.

2. Ciencia de la Computación

Atributos del Graduado

El programa debe permitir que los estudiantes logren, al momento de la graduación, cada uno de los siguientes atributos del graduado:

  • [AG-C12] Aplica la teoría de la ciencia de la computación y los fundamentos de desarrollo de software para producir soluciones basados en computadora.

Plan de Estudios

El plan de estudios debe incluir al menos un año de tópicos de ciencia de la computación incluyendo: (1) cobertura sustancial de algoritmos y complejidad, teoría de la ciencia de la computación, conceptos de lenguajes de programación y desarrollo de software; (2) cobertura sustancial de al menos un lenguaje de programación de propósito general; (3) exposición a la organización y arquitectura de computadoras, gestión de la información, redes y comunicaciones, sistemas operativos y computación paralela y distribuida; (4) el estudio de los sistemas basados en computadora en diferentes niveles de abstracción; y (5) un proyecto integrador en el que se apliquen los conocimientos y habilidades adquiridos en cursos previos.

El plan de estudios debe incluir tópicos de matemáticas incluyendo: (1) matemáticas discretas con rigor matemático, por lo menos, equivalente al cálculo introductorio; y (2) al menos uno de los siguientes tópicos: cálculo, álgebra lineal, métodos numéricos, probabilidad, estadística o teoría de números.

El plan de estudios debe incluir tópicos de ciencias naturales para especialidades de ciencias e ingeniería, que desarrollen la comprensión del método científico e incluyan trabajos de laboratorio.

Cuerpo de Profesores

Algunos profesores con dedicación a tiempo completo deben poseer un posgrado en ciencia de la computación.

3. Ciencia de Datos, Análisis de Datos

Atributos del Graduado

El programa debe permitir que los estudiantes logren, al momento de la graduación, cada uno de los siguientes atributos del graduado:

  • [AG-C12] Aplica la teoría, las técnicas y las herramientas a lo largo del ciclo de vida de la ciencia de datos y emplea los conocimientos resultantes para satisfacer las necesidades de las partes interesadas.

Plan de Estudios

El plan de estudios debe incluir tópicos fundamentales del ciclo de vida de la ciencia de datos incluyendo: (1) adquisición y representatividad de datos, (2) gestión de datos, (3) preparación e integración de datos, (4) análisis de datos, (5) desarrollo e implantación de modelos, y (6) visualización y comunicación de los conocimientos obtenidos a partir de los datos.

El plan de estudios debe incluir conceptos que abarcan y se aplican al ciclo de vida de la ciencia de datos: (1) ética de los datos, incluyendo el uso legítimo y la equidad algorítmica, (2) gobernanza, incluyendo la privacidad, la seguridad y la administración, (3) estadística aplicada y temas matemáticos como inferencia, modelización, álgebra lineal, probabilidad y optimización, y (4) computación, incluyendo estructuras de datos y algoritmos.

El plan de estudios debe incluir cursos avanzados de ciencia de datos que proporcionen profundidad.

El plan de estudios debe incluir la cobertura de al menos un área de aplicación para proporcionar un contexto para las actividades de ciencia de datos.

El plan de estudios debe incluir un proyecto integrador que incorpore un área de aplicación y requiera la integración y aplicación de los conocimientos y habilidades adquiridos en cursos previos.

4. Sistemas de Información

Atributos del Graduado

El programa debe permitir que los estudiantes logren, al momento de la graduación, cada uno de los siguientes atributos del graduado:

  • [AG-C12] Apoya la prestación, el uso y la gestión de sistemas de información dentro de un entorno de sistemas de información.

Plan de Estudios

El plan de estudios debe incluir tópicos de sistemas de información incluyendo: (1) los fundamentos y la práctica aplicada en el desarrollo de aplicaciones; (2) gestión de datos e información; (3) infraestructura de tecnologías de la información; (4) análisis, diseño y adquisición de sistemas; y (5) gestión de proyectos y el rol de los sistemas de información en las organizaciones.

El plan de estudios debe incluir tópicos de Entorno de los Sistemas de Información: un conjunto cohesivo de tópicos que permitan la comprensión de un entorno de sistemas de información.

El plan de estudios debe incluir tópicos de análisis o métodos cuantitativos que incluyan estadística.

Cuerpo de Profesores

Algunos profesores con dedicación a tiempo completo, incluidos los responsables del desarrollo del plan de estudios de sistemas de información, deben poseer un posgrado en sistemas de información o su equivalente.

5. Tecnologías de Información

Atributos del Graduado

El programa debe permitir que los estudiantes logren, al momento de la graduación, cada uno de los siguientes atributos del graduado:

  • [AG-C13] Usa enfoques sistémicos para seleccionar, desarrollar, aplica, integrar y administrar tecnologías seguras de computación para lograr los objetivos del usuario.

Plan de Estudios

El plan de estudios debe incluir tópicos de tecnologías de información incluyendo: (1) fundamentos y práctica aplicada en gestión de la información, sistemas integrados, tecnologías de plataforma, paradigmas del sistema, diseño de experiencia de usuario, redes, desarrollo y gestión de software, sistemas móviles y tecnologías web; (2) tópicos avanzados y complementarios de tecnologías de información que se basen en los fundamentos y la práctica aplicada para proporcionar profundidad; (3) aprendizaje experiencial apropiado para el programa; y (4) principios y prácticas de la gestión de proyectos de tecnologías de información.

El plan de estudios debe incluir tópicos apropiados de matemáticas que incluyan matemáticas discretas relevantes.